为深入贯彻落实习近平总书记在辽宁考察时“要讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，把红色基因传承下去，确保红色江山后继有人、代代相传”的重要指示精神，更好发挥辽宁“六地”红色文化资源的育人作用，强化教师理论与实践研究，提高教师实践能力与科研能力。6-7月，马克思主义学院以科研团队为单位分批赴辽宁“六地”开展红色文化实践研学，传承红色基因，赓续精神血脉。

    抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地构成了辽宁“六地”红色文化，如今辽宁“六地”也成为辽宁省的六张红色名片。科研团队先后分批参观了“九一八历史博物馆”、辽沈战役纪念馆、东北抗日义勇军纪念馆、抗美援朝纪念馆、中国工业博物馆、雷锋纪念馆等重要红色文化基地，重温了革命先辈的红色事迹，真切感受到了中国共产党带领中国人民经过浴血奋战、自力更生、锐意进取、守正创新取得的一系列成就，也更加深刻体会到中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心和使命。

    辽宁“六地”红色文化的界定以时间顺序为线索，呈现了抗日战争时期、解放战争时期以及新中国成立以来辽宁向全国所展示的红色精神，每一处红色文化传承地都值得我们反复研习，深刻挖掘其中所蕴含的时代精神。

    通过此次实践研学，各科研团队表示，要深度挖掘和阐释“辽宁六地”红色文化的深邃内涵和时代价值，加深学理研究，将理论与实践相结合，在实践探索中不断进行理论探索，推动理论创新、实践创新。将“辽宁六地”红色文化资源融入教学科研中去，凸显辽宁红色文化的鲜明特色，推动红色文化有机融入教育科学研究，增强教师科研素养，提升团队整体科研水平，为推动学院科研工作高质量发展作出贡献。

马克思主义学院 供稿